為了織密生命守護網絡，筑牢以班級、宿舍為單位的集體心理健康城墻，全面覆蓋培養生命守門員，我院分別于3月12日上午8：30在銅盤校區科報廳B、3月10日晚19：00在旗山校區對本科生和研究生開展《生命守門員》專題講座，由陳薈芳老師和陶亮老師進行授課。通過講解基礎心理知識，結合實際案例講解以普及自殺預防知識，讓生命守門員們在危機到來時能夠做好應對措施，守護他人的美好明天。

在本次講座中，陳薈芳老師給本科生們清晰講述了生命守門員的職責所在。作為生命守門員，我們需要從各種渠道獲知同學的心理健康狀況，推測其有無自殺傾向。我們可以從一些社交平臺上關注有心理問題的同學的心理動向，也可以在生活某些不尋常的細節中捕捉異常。

我們需要給身邊的人更多關心與愛護，尤其是給有心理健康問題的同學以心理慰藉。在得知同學的自殺傾向時，應該及時上報輔導員或者心理咨詢師，這樣有利于專業人員隨時準備為有自殺傾向的同學提供必要的心理疏導。生命守門員應該尋找相應的資源來幫助同學，在危機發生之際以實際措施防止悲劇的上演。

陶亮老師談及研究生心理健康時提到，因為較大的科研和課業壓力、課題組分散時間難以調控以及社會、家庭對研究生的期望過高等等都易導致研究生心理壓力增大，并因其本身的社會地位，心理問題極易被忽視。陶亮老師為研究生們對癥下藥，帶來了許多緩解心理壓力的措施，引導其主動開展自主性心理健康教育，提高心理素質。

陳薈芳老師和陶亮老師通過許多真實案例講述著生命守門員的重要性，通過實踐活動使同學們受益頗深，對“生命守門員”有更全面的了解。相信在陳薈芳老師和陶亮老師的指導下，同學們都能夠重視生命的價值，不輕言放棄，去追逐生命的精彩。同時，也將更敬畏他人的生命，為他人的生命保駕護航，幫助他人度過心理上的一道道關卡，實現人生的價值。